社会福祉学部長表彰者卒業課題研究要旨
ここでは、各教育系で最も優れた卒業課題研究を行い、学部長表彰を受賞した学生の卒業課題研究の要旨を掲載しております。
各教育系の卒業課題研究テーマ一覧は、各教育系のページに掲載しておりますので、各学科のページからお入りください。
社会福祉学科 人間福祉学科
※学生氏名については、本人の希望によりイニシャル表記としている場合があります。
令和元年度 社会福祉学部長表彰者卒業課題研究要旨
社会福祉学科
| 福祉政策系 | 正義にかなう福祉権保障 ―包摂社会のための共存プロセスへ― |
| コミュニティ福祉系 | 岩手県の複数法人間連携による地域公益活動に関する研究 ― 一関市特養Aの実践事例の分析を通して― |
| 臨床福祉系 | LGBTへの理解を進めるための活動の現状と課題 |
人間福祉学科
| 生涯発達支援系 | わが子の不登校がもたらす両親の内的変化 ―家族の秘匿・開示実践に着目したインタビュー調査― |
| 福祉心理系 | マインドワンダリング傾向と注意機能の関連性 |
平成30年度 社会福祉学部長表彰者卒業課題研究要旨
社会福祉学科
| 福祉政策系 | 日本の家族政策の展望 ―日本の家族像とフランスの家族政策の視点から― |
| コミュニティ福祉系 | 自治体におけるエンディングサポート事業に関する考察 ―神奈川県横須賀市を事例として― |
| 臨床福祉系 | アルコール依存症女性が断酒会に参加する意味 ―インタビュー調査を通じて― |
人間福祉学科
| 生涯発達支援系 | 音楽鑑賞に配慮した補聴器の有効性について |
| 福祉心理系 | 共感性、評価懸念及び第三者の存在が‘‘共感的’’ 羞恥に及ぼす影響の検討 |